Geschlechtsunterschiede Bei Motivationalen Faktoren Im Kontext des Englischunterrichts Eine Empirische Studie Zu Motivation, Selbstkonzept und Interesse Im Fach Englisch in der Sekundarstufe I |
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| Author:
| Fuchs, Stefanie |
| Series title: | Anglo-Amerikanische Studien / Anglo-American Studies |
| ISBN: | 978-3-631-64604-5 |
| Publication Date: | Nov 2013 |
| Publisher: | Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften
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| Book Format: | Hardback |
| List Price: | USD $105.30 |
Book Description:
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Neben der Darstellung zahlreicher Befunde zu Geschlechtsunterschieden in sprachlichen Fähigkeiten und Interessen betrachtet die Arbeit hauptsächlich den Englischunterricht als vermeintliches Mädchenfach. Die Analyse der quantitativen Fragebogenstudie zeigt Geschlechtsunterschiede zugunsten der Mädchen und Jungen je nach Kompetenzbereich.
Neben der Darstellung zahlreicher Befunde zu Geschlechtsunterschieden in sprachlichen Fähigkeiten und Interessen betrachtet die Arbeit hauptsächlich den Englischunterricht als vermeintliches Mädchenfach. Die Analyse der quantitativen Fragebogenstudie zeigt Geschlechtsunterschiede zugunsten der Mädchen und Jungen je nach Kompetenzbereich.