Enseignement Apprentissage de la Dissertation Française en Classe Universitaire de Fle

Th se de Master de l'ann e 2010 dans le domaine Didactique - Fran ais - Divers, note: 1,0 (18/20), Universit Stendhal Grenoble 3 (Sciences du langage, FLE), cours: Linguistique textuelle, langue: Fran ais, r sum Der Ausgangspunkt der Analyse ist die Annahme, es existieren bergeordnete, markante, kulturabh ngige Textstrukturen. Die deutschen bzw. deutschsprachigen Studenten w rden die schriftlichen Kompetenzen und das Know-How, die sie in der Muttersprache (bzw. Sprache des Landes, wo...
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Th se de Master de l'ann e 2010 dans le domaine Didactique - Fran ais - Divers, note: 1,0 (18/20), Universit Stendhal Grenoble 3 (Sciences du langage, FLE), cours: Linguistique textuelle, langue: Fran ais, r sum Der Ausgangspunkt der Analyse ist die Annahme, es existieren bergeordnete, markante, kulturabh ngige Textstrukturen. Die deutschen bzw. deutschsprachigen Studenten w rden die schriftlichen Kompetenzen und das Know-How, die sie in der Muttersprache (bzw. Sprache des Landes, wo sie studieren) erworben haben, in die franz sische Sprache bertragen. Dies k nnte sich sowohl positiv als auch negativ f r die Lehre und das Lernen erweisen. Diese Masterarbeit ist auf Franz sisch verfasst. Das Untersuchungsmaterial wird nicht als Anhang beigef gt (Frageb gen, Dissertationen).