Aprender a Aprender

Na sociedade capitalista em que se vive, como diria Sartre, "tudo é aparência e engano".Os valores do capital, nos quais ressaltamos o Consumismo, o Individualismo, a Meritocracia e a Mercantilização de todas as coisas, sejam elas materiais e/ou imateriais, têm sido estabelecidas como uma espécie de corolário capitalista de Estado. Ou seja, sistematizados como conteúdo-ético de toda a sociedade, principalmente através das instituições ditas educativas, nas quais destacamos direta e...
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Na sociedade capitalista em que se vive, como diria Sartre, "tudo é aparência e engano".Os valores do capital, nos quais ressaltamos o Consumismo, o Individualismo, a Meritocracia e a Mercantilização de todas as coisas, sejam elas materiais e/ou imateriais, têm sido estabelecidas como uma espécie de corolário capitalista de Estado. Ou seja, sistematizados como conteúdo-ético de toda a sociedade, principalmente através das instituições ditas educativas, nas quais destacamos direta e sistematicamente a Escola. Destacamos a Escola, exatamente porque:1- Nela não se ensina a aprender a pensar;2- Nela não se desenvolve a autonomia intelectual, mas se adestra o pensamento.Ou seja, acreditamos que "cidadão" é aquele que, além de possuir os direitos de cidadania, é também aquele que tem condições intelectuais para poder participar ativamente dos assuntos relativos aos rumos da pólis. Sendo assim, esta obra tem a finalidade de possibilitar, aos diferentes grupos sociais, o desenvolvimento dos caminhos para a tomada de consciência e, consequentemente, para o desenvolvimento das habilidades e capacidades de se poder "aprender a aprender", entendida esta como sendo o mesmo que estratégias de ação e resistência contras os processos institucionais de exclusão socioeconômicas dadas a partir da exclusão cultural.Possibilitar o "estranhamento" do óbvio, no que se refere às questões relativas ao sentido de ignorar, descritos por Sócrates; possibilitar o desvelamento do sentido de se "aprender a aprender", assim como possibilitar o entendimento dos caminhos para a conquista da liberdade para poder pensar, eis a principal finalidade desta obra. Esperamos que ela possa contribuir, nesse sentido, para a formação de uma geração menos alienada e descomprometida com as questões sociopolíticas, humanistas, humanitárias, e, portanto, mais consciente, mais humanizada e/ou mais emancipada intelectualmente, transformadora de si e da realidade do mundo desumanizador em que se vive.