In der Publikation werden die Ergebnisse einer Studie zur Integration in Bildung, Ausbildung und Arbeit von Gefluchteten in Berlin prasentiert. Grundlage der Untersuchung bilden qualitative Interviews mit Gefluchteten und Akteuren aus Schulen, Unternehmen, zivilgesellschaftlichen Projekten und Verwaltungen. Dabei werden forderliche und hinderliche Faktoren der Integration in Ausbildung und Arbeit analysiert und darauf bezogene Massnahmen des Integrationsmanagements diskutiert.
In der Publikation werden die Ergebnisse einer Studie zur Integration in Bildung, Ausbildung und Arbeit von Gefluchteten in Berlin prasentiert. Grundlage der Untersuchung bilden qualitative Interviews mit Gefluchteten und Akteuren aus Schulen, Unternehmen, zivilgesellschaftlichen Projekten und Verwaltungen. Dabei werden forderliche und hinderliche Faktoren der Integration in Ausbildung und Arbeit analysiert und darauf bezogene Massnahmen des Integrationsmanagements diskutiert.