Das Phänomen Jugendsprache

Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Germanistik - Linguistik, Note: 1,0, Ruprecht-Karls-Universit t Heidelberg, Sprache: Deutsch, Abstract: Zu Beginn stellt sich die Frage, was Jugendsprache ist und was sie dazu macht. Diese Frage bzw. dieses Thema wurde bereits von zahlreichen Autoren aufgegriffen und ist f r die Linguisten sogar derart wichtig, dass schon zahlreiche W rterb cher mit jugendsprachlichen Ausdr cken erschienen sind, wie das 1984 erschienene "angesagt: scene -...
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Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Germanistik - Linguistik, Note: 1,0, Ruprecht-Karls-Universit t Heidelberg, Sprache: Deutsch, Abstract: Zu Beginn stellt sich die Frage, was Jugendsprache ist und was sie dazu macht. Diese Frage bzw. dieses Thema wurde bereits von zahlreichen Autoren aufgegriffen und ist f r die Linguisten sogar derart wichtig, dass schon zahlreiche W rterb cher mit jugendsprachlichen Ausdr cken erschienen sind, wie das 1984 erschienene "angesagt: scene - deutsch. Ein W r-terbuch." von Michael Rittendorf, aus dem Jahre 2005 "Endgeil - das voll korrekte Lexikon der Jugendsprache" von Herrmann Ehrmann oder das im letzten Jahr neu erschienene "PONS W rterbuch der Jugendsprache 2011". Jedoch sei angemerkt, dass sich die genannten W rter-b cher in ihrem Vokabular keinesfalls gleichen, da sich die Jugendsprache immer weiter entwickelt, weshalb viele Ausdr cke, die noch 1984 von Jugendlichen verwendet wurden, heutzutage in deren Sprachgebrauch nicht mehr vorkommen. Die Forschung in dem Bereich der Jugendsprache hat erst in den letzten Jahren des 20. Jahrhunderts konkrete Formen angenommen. Nat rlich gab es schon immer Interesse an der Sprache Jugendlicher, doch eine linguistische Forschung entstand erst in der letzten H lfte des letzten Jahrhunderts. Ein Einblick in die Forschungsgeschichte sowie deren Ziel wird in Kapitel 2 behandelt. Ein Fehlschluss, der zu Beginn der Jugendsprachforschung auftrat und der ebenfalls durch die W rterb cher vermittelt wird, ist, die Sprache der Jugend als eine einheitliche zu sehen. In den erw hnten Lexika werden oft nur allgemeingebr uchliche Ausdr cke aufgef hrt, ohne auf das Alter, die Bildung, den Migrationshintergrund oder das Geschlecht einzugehen. Kapitel 3 der vorliegenden Arbeit behandelt konkret den Ausdruck Jugendsprache, was unter diesem Ph nomen zu verstehen ist, sowie dessen Zusammensetzung. Darauf folgen die u eren Einflussfaktoren (Kapitel 4) sowie die Motive f r das Sprechen der Jugen