El Taller de Montaje de Exposiciones

TME IIEL TALLER DE MONTAJE DE EXPOSICIONES Desde el año 1992 hasta 2013 tuvo lugar el desarrollo del Taller experimental de montaje de exposiciones, primero en el Centro Superior de Arquitectura y luego en la Universidad Europea, ambos en Madrid. Se trataba de experimentar sobre el papel todas las teorías derivadas del proyecto de investigación museográfica iniciado en el año 1986. Han participado alumnos de más de veinte países y de los cinco continentes, tanto provenientes de la...
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TME IIEL TALLER DE MONTAJE DE EXPOSICIONES Desde el año 1992 hasta 2013 tuvo lugar el desarrollo del Taller experimental de montaje de exposiciones, primero en el Centro Superior de Arquitectura y luego en la Universidad Europea, ambos en Madrid. Se trataba de experimentar sobre el papel todas las teorías derivadas del proyecto de investigación museográfica iniciado en el año 1986. Han participado alumnos de más de veinte países y de los cinco continentes, tanto provenientes de la metodología pragmática de los centros anglosajones como de la intuitiva de los latinos, matizados ambos por la especial concepción de la exposición del mundo oriental. Más de trescientos proyectos a lo largo de estos veintiún años que han generado tanta información que sería un desperdicio dejarla el cajón; así nos animamos a publicar este trabajo de una enorme complejidad. Se han seleccionado los trabajos que reflejan mejor el espíritu del Taller tanto en el sentido investigador, como en el experimental y desde luego formal y los hemos dividido en tres grupos - tres libros en función de la prioridad de determinadas características expositivas. Lamento toda la información que se va a quedar en el archivo imposible de ser publicada, pero no descarto algún día convertirlo en un archivo de datos en la red para consulta libre de los interesados 2. LECTURAS EXPOSITIVAS, TIPOLOGÍAS ESPACIALES Y CIRCULACIONES En este segundo libro se recogen todos aquellos proyectos que se centran en tres apartados muy importantes en la exposición: en primer lugar, la manera de establecer la disposición de las obras en función de una determinada lectura o tesis; en segundo lugar, su relación con el espacio y con la arquitectura como respuesta a la idea anterior y por último el estudio pormenorizado del movimiento del visitante para que pueda seguir el discurso tal y como se pretendía en la tesis inicial.