Evidenz- und Forschungsorientierung in Lehrer*innenbildung, Schule, Bildungspolitik Und -Administration Neue Befunde Zu Alten Problemen |
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Editor:
| Besa, Kris-Stephen Demski, Denise Gesang, Johanna Hinzke, Jan-Hendrik |
Series title: | Educational Governance Ser. |
ISBN: | 978-3-658-38376-3 |
Publication Date: | Jun 2023 |
Publisher: | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
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Imprint: | Springer VS |
Book Format: | Paperback |
List Price: | USD $84.99USD $79.99 |
Book Description:
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Mit Blick auf eine Evidenz- bzw. Forschungsorientierung vereint der Sammelband Überblicksbeiträge, empirische Studien sowie Beispiele guter Praxis auf den Ebenen Lehrer*innenbildung, Schulpraxis sowie Bildungspolitik und Bildungsadministration. Dabei werden nicht nur die jeweiligen Programmatiken hinter den Ansprüchen einer universitären Forschungsorientierung, eines datengestützten schulischen Handelns sowie einer evidenzbasierten Steuerung des Bildungssystems kritisch beleuchtet,...
More DescriptionMit Blick auf eine Evidenz- bzw. Forschungsorientierung vereint der Sammelband Überblicksbeiträge, empirische Studien sowie Beispiele guter Praxis auf den Ebenen Lehrer*innenbildung, Schulpraxis sowie Bildungspolitik und Bildungsadministration. Dabei werden nicht nur die jeweiligen Programmatiken hinter den Ansprüchen einer universitären Forschungsorientierung, eines datengestützten schulischen Handelns sowie einer evidenzbasierten Steuerung des Bildungssystems kritisch beleuchtet, sondern auch mögliche Ursachen einer geringen Evidenzorientierung auf den drei Ebenen identifiziert.
Kapitel 10 ist unter einer Creative Commons Attribution 4.0 International License über link.springer.com frei verfügbar (Open Access).