Faktor Religion

In einem fruhen Stadium des menschlichen Lebens, das vor allem durch die Abhangigkeit von Erwachsenen gekennzeichnet ist, erfolgt die Aneignung kultureller und geschichtlicher Traditionen. Dadurch kommt der Kindererziehung eine Schlusselstellung fur die individuelle, aber auch soziokulturelle Weiterentwicklung zu. Seit langem ist diese historisch wandelbare Praxis Forschungsfeld verschiedener Fachdisziplinen, doch neuerdings hat sich auch in der Religionswissenschaft die...
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In einem fruhen Stadium des menschlichen Lebens, das vor allem durch die Abhangigkeit von Erwachsenen gekennzeichnet ist, erfolgt die Aneignung kultureller und geschichtlicher Traditionen. Dadurch kommt der Kindererziehung eine Schlusselstellung fur die individuelle, aber auch soziokulturelle Weiterentwicklung zu. Seit langem ist diese historisch wandelbare Praxis Forschungsfeld verschiedener Fachdisziplinen, doch neuerdings hat sich auch in der Religionswissenschaft die Kindheitsforschung als Thema etabliert. Erstmals wird nun in diesem Band die psychische Entwicklung von Kindern vor dem Hintergrund religioser Vorstellungen vom Mittelalter bis in die Gegenwart betrachtet. Anknupfend an den bisherigen Diskurs der Geschichte der Kindheit und die historische Religionspsychologie innerhalb der Europaischen Religionsgeschichte wird untersucht, wie Kindheit durch religiose Vorstellungen und wie umgekehrt religiose Vorstellungen durch Kindheitserfahrungen gepragt werden. Dabei zeigt sich, dass der religiose Faktor bei den bisherigen Forschungen ungenugend berucksichtigt worden ist - und dies, obgleich selbst die Modelle der modernen Entwicklungspsychologie in der Nachfolge der judisch-christlich bestimmten Praxis der Kindererziehung stehen.