Inklusion der Kinder Von Migranten und Kinder Mit Fluchterfahrung in der Frühpädagogik. Möglichkeiten und Herausforderungen

Studienarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich P dagogik - Kindergarten, Vorschule, fr hkindl. Erziehung, Hochschule Koblenz (ehem. FH Koblenz) (Fachbereich Sozialwissenschaften, BA P dagogik der Fr hen Kindheit), Sprache: Deutsch, Abstract: Die Bundesrepublik Deutschland ist ein Einwanderungsland und Menschen aus anderen Herkunftsl ndern sind l ngst Teil unserer heterogenen Gesellschaft geworden. Zudem suchen immer mehr Asylsuchende Schutz in Deutschland, da sie ihr Herkunftsland...
More Description

Studienarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich P dagogik - Kindergarten, Vorschule, fr hkindl. Erziehung, Hochschule Koblenz (ehem. FH Koblenz) (Fachbereich Sozialwissenschaften, BA P dagogik der Fr hen Kindheit), Sprache: Deutsch, Abstract: Die Bundesrepublik Deutschland ist ein Einwanderungsland und Menschen aus anderen Herkunftsl ndern sind l ngst Teil unserer heterogenen Gesellschaft geworden. Zudem suchen immer mehr Asylsuchende Schutz in Deutschland, da sie ihr Herkunftsland aufgrund von Krieg oder Verfolgung verlassen mussten. Dies zeigt sich auch in Schulen und Kindertagesst tten, in denen Kinder mit Migrationshintergrund und Fluchterfahrung anzutreffen sind. Die Fachkr fte stehen h ufig vor immensen Herausforderungen, um den unterschiedlichen Bed rfnissen der Kinder gerecht zu werden. Des Weiteren wird zunehmend eine strukturelle Ver nderung im Schulwesen und im Kita-Sektor sichtbar, denn die Anzahl der inklusiven Einrichtungen steigt zunehmend, wobei die Umsetzung der Inklusion auf L nderebene keine einheitlichen Standards aufweist. Auch dies f hrt zu Herausforderungen, die es seitens des Fachpersonals zu bew ltigen gilt. Aufgrund dieser aktuellen Entwicklungen widmet sich diese Hausarbeit der wissenschaftlichen Fragestellung: "Welche M glichkeiten und Herausforderungen zeigen sich bei der Inklusion in Schulen und Kindertagesst tten im Umgang mit Kindern mit Migrations-hintergrund und Fluchterfahrung?" Einleitend wird die aktuelle Situation von "Migrantenkindern", "Fl chtlingskindern" und deren Familien aufgezeigt. Die Begriffe "Inklusion" und "Migration" sollen auf Grundlage aktueller Forschungen definiert und erkl rt werden. Im Hauptteil wird beschrieben, wie Inklusion (Integration) der in Deutschland lebenden Kinder mit Migrationshintergrund und Kinder mit Fluchterfahrung gelingen kann. Verschiedene Projekte zur Bew ltigung der Integrationsaufgabe werden vorgestellt. Es sollen aber auch Behinderungen und Grenzen von Integration durch Traumatisierunge