Multimedia ist aus modernem Lehren und Lernen nicht mehr wegzudenken. Wie lässt sich die Qualität neuer multimedialer Angebote sicherstellen? Welche didaktischen Ansätze sind effektiv, welche aktuellen lehr- und lernpsychologischen Theorien hilfreich?
Multimedia ist aus modernem Lehren und Lernen nicht mehr wegzudenken. Wie lässt sich die Qualität neuer multimedialer Angebote sicherstellen? Welche didaktischen Ansätze sind effektiv, welche aktuellen lehr- und lernpsychologischen Theorien hilfreich?