En el presente libro se definen, se profundizan, y significan las tres actividades directrices que caracterizan a la primera infancia: la comunicación emocional niño-adulto, la actividad con objetos, y el juego de roles, así como las vías para su diagnóstico, realización y evaluación, lo que lo hace un instrumento extraordinariamente valioso para los educadores infantiles para alcanzar los logros del desarrollo de todos los niños y niñas de su grupo.
En el presente libro se definen, se profundizan, y significan las tres actividades directrices que caracterizan a la primera infancia: la comunicación emocional niño-adulto, la actividad con objetos, y el juego de roles, así como las vías para su diagnóstico, realización y evaluación, lo que lo hace un instrumento extraordinariamente valioso para los educadores infantiles para alcanzar los logros del desarrollo de todos los niños y niñas de su grupo.