Masterplan Moodle. Lernplattformen Erfolgreich Einführen an Schulen und Universitäten Sowie in der Aus- und Weiterbildung |
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| Author:
| Wieschowski, Sebastian |
| Series title: | Wie-Learning Ser. |
| ISBN: | 979-8-6447-1221-2 |
| Publication Date: | May 2020 |
| Publisher: | Independently Published
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| Book Format: | Paperback |
| List Price: | USD $19.90 |
Book Description:
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Smartphone, Tablets und Laptops gehören längst zur Standardausstattung von Seminarteilnehmern und DozentInnen - eine Lernplattform soll die E-Learning-Aktivitäten an Schulen und Universitäten sowie in der Aus- und Weiterbildung unterstützen.Dieses Ratgeber-Handbuch ist ein nützlicher Begleiter bei der Einführung einer Lernplattform. Es unterstützt Lehrkräfte und Leitungspersonen bei allen Schritten von der Entdeckung von Einsatzszenarien über die Entwicklung einer Struktur bis zur...
More DescriptionSmartphone, Tablets und Laptops gehören längst zur Standardausstattung von Seminarteilnehmern und DozentInnen - eine Lernplattform soll die E-Learning-Aktivitäten an Schulen und Universitäten sowie in der Aus- und Weiterbildung unterstützen.Dieses Ratgeber-Handbuch ist ein nützlicher Begleiter bei der Einführung einer Lernplattform. Es unterstützt Lehrkräfte und Leitungspersonen bei allen Schritten von der Entdeckung von Einsatzszenarien über die Entwicklung einer Struktur bis zur Einführung der NutzerInnen.Aus dem Inhalt:GeleitwortEinführung: Schöne neue E-Learn-Welten?Teil I: Technischer Hintergrund1. Überblick2. Allgemeine Struktur3. Grundlegende Funktionen4. Administrative Funktionen5. Didaktische Funktionen6. Weitere nützliche FunktionenTeil II: Chancen und Hürden7. Überblick8. Chancen9. HürdenTeil III: Einsatzszenarien10. Überblick11. Organisationsplattform12. Materialplattform13. Kommunikationsplattform14. Interaktive LernplattformTeil IV: Erfolgsfaktoren15. Überblick16. Systematische Einführung17. Verbindlichkeit18. Begleitung19. Kontinuität20. Struktur21. Ressourcen22. Interaktivität23. Kreativität24. FazitTeil V: Plattformstruktur25. Überblick26. Entwicklung einer geeigneten Struktur27. Lebenszyklus eines Kursraumes28. Allgemeiner Bereich29. Kurs-Bereich30. Lerngruppen-Bereich31. Arbeitsgruppen-Bereich32. Bildungsgangs-Bereich33. Jahrgangs-Bereich34. Kollegiums-Bereich35. Alumni-Bereich 36. Besucher-BereichTeil VI: Nächste Schritte37. Ausblick38. Moodle nachhaltig vermarkten 39. E-Learning jenseits von Moodle