Neuroenhancement Einführung und Vorschläge Für Den Philosophie- und Ethikunterricht |
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| Author:
| Feldmann, Klaus |
| ISBN: | 978-3-658-04017-8 |
| Publication Date: | Jul 2017 |
| Publisher: | Springer Vieweg. in Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
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| Book Format: | Ebook |
| List Price: | Price to be announced contact
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Book Description:
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Die Fortschritte der Lebenswissenschaften k#65533;nnen zunehmend menschliches Denken und F#65533;hlen beeinflussen, biomedizintechnologische Leistungssteigerungen sind nicht mehr auf den K#65533;rper be#65533;schr#65533;nkt, sondern umfassen die ganze Person des Menschen. Aus philosophischer Perspektive wirft das Fragen nach Autonomie, Authentizit#65533;t, Verantwortung, nach Leiblichkeit, sozialer Gerechtigkeit und der Person insgesamt auf. Das Buch verfolgt eine didaktische...
More Description
Die Fortschritte der Lebenswissenschaften k#65533;nnen zunehmend menschliches Denken und F#65533;hlen beeinflussen, biomedizintechnologische Leistungssteigerungen sind nicht mehr auf den K#65533;rper be#65533;schr#65533;nkt, sondern umfassen die ganze Person des Menschen. Aus philosophischer Perspektive wirft das Fragen nach Autonomie, Authentizit#65533;t, Verantwortung, nach Leiblichkeit, sozialer Gerechtigkeit und der Person insgesamt auf. Das Buch verfolgt eine didaktische Aufarbeitung der Thematik f#65533;r den Ethik- und Philosophieunterricht, philosophische Probleme werden alltags- und sch#65533;lernah entwickelt, Vorschl#65533;ge f#65533;r die Erarbeitung philosophischer Texte gemacht und Anregungen f#65533;r eine fundierte Auswertung und kritische Diskussion gegeben.