Selbstwertgefuehl Sehbehinderter und Blinder Kinder und Jugendlicher in Sozialen Interaktionen Theorie und Empirische Untersuchung |
|
| Author:
| Kolaschinsky, Doreen |
| Series title: | Europaeische Hochschulschriften / European University Studies / Publications Universitaires Européennes Ser. |
| ISBN: | 978-3-653-05934-2 |
| Publication Date: | May 2015 |
| Publisher: | Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften
|
| Book Format: | Ebook |
| List Price: | USD $89.30 |
Book Description:
|
Die Studie befasst sich mit Dimensionen des Selbstwertgefühls sehbehinderter und blinder Kinder und Jugendlicher in sozialen Interaktionen mit normalsehenden Personen. Die allgemeine Struktur, die Messung sowie situativ relevante Aspekte des Selbstwertgefühls in den Lebenswelten Schule, Familie und Freizeit stehen im Vordergrund. Überprüft wurde, ob die in der Theorie dargestellten Selbstwertgefährdungen zutreffen und mit der Beschulungsform Sonder-/Förderschule oder Regelschule sowie...
More DescriptionDie Studie befasst sich mit Dimensionen des Selbstwertgefühls sehbehinderter und blinder Kinder und Jugendlicher in sozialen Interaktionen mit normalsehenden Personen. Die allgemeine Struktur, die Messung sowie situativ relevante Aspekte des Selbstwertgefühls in den Lebenswelten Schule, Familie und Freizeit stehen im Vordergrund. Überprüft wurde, ob die in der Theorie dargestellten Selbstwertgefährdungen zutreffen und mit der Beschulungsform Sonder-/Förderschule oder Regelschule sowie weiteren Faktoren wie Visus, Schulart usw. zusammenhängen. Die bundesweite Befragung bezog sich auf alle infrage kommenden Blinden- und Sehbehindertenschulen. Mit der Zahl von insgesamt 237 befragten Schülerinnen und Schülern handelt es sich um die bislang umfangreichste Studie zu diesem Thema.