Voluntas Esercizi e Versioni d'autore per il Biennio |
|
Author:
| Fighera, Vanessa Tartucci, Ezio |
ISBN: | 979-8-5124-1127-8 |
Publication Date: | May 2021 |
Publisher: | Independently Published
|
Book Format: | Paperback |
List Price: | USD $15.45 |
Book Description:
|
Questo versionario è rivolto a tutti gli studenti che hanno deciso di intraprende lo studio del latino, dedicando tempo ed energia a una lingua che, troppo spesso, viene considerata ormai anacronistica e totalmente inutile. Ciò non corrisponde assolutamente a verità.
È noto a tutti che chi conosce il latino ha una maggiore padronanza della sua lingua madre e migliora le proprie capacità logico-espressive.
Questo libro presenta due sezioni, la prima delle quali propone...
More Description
Questo versionario è rivolto a tutti gli studenti che hanno deciso di intraprende lo studio del latino, dedicando tempo ed energia a una lingua che, troppo spesso, viene considerata ormai anacronistica e totalmente inutile. Ciò non corrisponde assolutamente a verità.
È noto a tutti che chi conosce il latino ha una maggiore padronanza della sua lingua madre e migliora le proprie capacità logico-espressive.
Questo libro presenta due sezioni, la prima delle quali propone esercizi di analisi e di traduzione di versioni, tratte da testi d'autore, facilitate e disposte in un ordine crescente di difficoltà. Ciò facilita il ripasso di tutte le strutture latine sintattiche e morfologiche, dalla più semplice alla più complessa.
La seconda sezione si compone, invece, di testi originali, tratti da opere di autori che gli studenti incontreranno nel corso dello studio della letteratura del triennio.
Infatti la conoscenza diretta del lessico e della struttura sintattica di autori, vissuti in epoche differenti, ha senza dubbio una ricaduta positiva anche sulla comprensione e sulla padronanza di un testo e della lingua nella quale è scritto.
Alla luce della nostra ventennale esperienza di insegnamento nella scuola, riteniamo che il compito dell'insegnante sia soprattutto quello di creare nello studente l'abitudine a leggere il più possibile testi in lingua originale, per comprenderne pienamente il vero pensiero e il messaggio che l'autore antico voleva dare.